Мастер-классы по проекту “Доступная среда”

В рамках проекта государственной программы «Доступная среда» продолжается проведение мастер-классов в области декоративно-прикладного искусства. Преподаватели БУ «Сургутский колледж русской культуры им. А.С. Знаменского» Предуха Г.А., Фоминых А.Д., Шаймиева К.Р. каждый вторник и четверг проводят занятия в «Сургутской школе-детском саду для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».

Темы мастер-классов разнообразны, запланированы поделки из различных материалов. Дети будут работать с пряжей, тканью, фетром, карандашами и нитками, планируется провести занятия по нетрадиционным техникам рисования.

На прошедших занятиях мастера производственного обучения отделения «Декоративно-прикладного искусства» вместе с детьми и их родителями изготовили птичку из пряжи. Изделие выполняется довольно просто, для изготовления требуется незначительное количество материалов, а результат получается довольно интересным. Птичку можно использовать как предмет интерьера, игрушку, украшение или преподнести в качестве подарка. В процессе изготовления «птички из пряжи» развиваются творческие способности, память и мелкая моторика рук, а так же художественно–эстетический вкус ребенка.

Еще одной поделкой, которой научили преподаватели ребят стали «воздушные шары», изготовленные из клея, ниток и картона. Изделие представляет собой аппликацию из ниток на картоне. Каждый ребенок выполнил композицию в своих любимых цветах. Такое изделие можно поставить в рамку и использовать как украшение интерьера.

Вместе с опытными мастерами из подручных материалов дети на мастер-классах учатся создавать поделки, развивая образное мышление и эстетический вкус. Занятия в области декоративно-прикладного искусства доступны каждому ребенку, формируют творческую составляющую личности и воображение ребят, усиливают желания делать что-то интересное руками, создавать свои оригинальные шедевры.

Светлой памяти Екатерины Владимировны…

Ровно год назад, 26 ноября, не стало Директора Сургутского колледжа русской культуры им. А.С. Знаменского, председателя региональной общественной организации «Общество русской культуры», члена Общественной палаты Югры, Заслуженного работника культуры РСФСР, Почетного гражданина ХМАО – Екатерины Владимировны Лоншаковой.

Любовь к своему делу и профессионализм Екатерины Владимировны помогли ей пройти путь от преподавателя пения и хоровых дисциплин в музыкальной школе до руководителя уникального образовательного учреждения и реализовать творческие, гражданско-патриотические, духовно-нравственные проекты Всероссийского уровня.

Память о Екатерине Владимировне навсегда останется в сердце каждого человека, имеющего отношение к сохранению и развитию русской традиционной культуры в Югре.

В концертном зале колледжа (ул. Энергетиков, 49/1) с 14.00 до 15:00 пройдет музыкальный час, где каждый желающий в память о Екатерине Владимировне может на сцене высказаться с помощью творчества так, как велит ему его сердце и душа.

19 декабря состоится XXIV научно-практическая конференция «Этнокультурное многообразие Северо-Западной Сибири: история и современность», посвященная обобщению результатов деятельности РОО «Общество русской культуры» и БУ «Сургутский колледж русской культуры им. А.С. Знаменского» под руководством Екатерины Владимировны по сохранению и развитию исторического наследия народов Югры в части реализации культурных, образовательных проектов на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. В рамках конференции пройдет концерт, посвященный памяти Екатерины Владимировны.

Пост-релиз курсов повышения квалификации «Раннее эстетическое развитие детей. Оркестр Карла Орфа»

С 5 по 10 ноября на базе БУ «Сургутский колледж русской культуры им. А.С. Знаменского» прошли курсы повышения квалификации по теме «Раннее эстетическое развитие детей. Оркестр Карла Орфа» в рамках соглашения о сотрудничестве между Департаментом образования Администрации города Сургута и БУ «Сургутский колледж русской культуры им. А.С. Знаменского».

Слушателями курсов стали учителя музыки и воспитатели детских дошкольных учреждений Сургута и Нягани, преподаватели детских школ искусств города. Количество слушателей – 42 человека.

Лекционные и практические занятия проводили преподаватели, специализирующиеся в различных областях искусства и педагогики.

В ходе лекционного блока были затронуты вопросы педагогики и психологии детей дошкольного возраста, а также основные принципы Орф-подхода. Исторический аспект темы изложили Оруджева Е.К. и Садкина И.С., развернув перед слушателями панораму существующих на сегодняшний момент гуманистических концепций, в числе которых находится и система, разработанная известным композитором и педагогов Карлом Орфом и его соратницей Гунильд Кетман. Напольских Ю.А. подробно рассказала об основных учебно-методических пособиях и общедоступных интернет-ресурсах в области Орф-педагогики. Возрастные особенности детей дошкольного возраста напомнил преподаватель финансово-экономического колледжа А.А.Напольских.

Основы арт-терапии и декоративно-прикладной блок были представлены мастер-классами преподавателей художественных дисциплин Колледжа Предуха Г.А. и Чтенцовой Я.В., мастера производственного обучения Шаймиевой К.Р., преподавателя дополнительного образования Казаковой Н.И. Участники мастер-классов получили представление о роли декоративно-прикладной деятельности в развитии детей, по народным образцам сделали пальчиковую куклу «Петрушку» из лоскутов, птичку из шерстяной пряжи, освоили различные техники рисования.

Значительная часть занятий была отведена знакомству с календарно-обрядовым фольклором, народными хороводными играми и песенным репертуаром. Народная педагогика за многие века существования накопила серьезные опыт воспитания – «пестования» детей. Ее отличает бережное отношение к миру ребенка – миру игры, искренности, чистоты. Алексеева А.Н. демонстрировала собравшимся наиболее интересные образцы пальчиковых игр; преподаватель детской школы искусств № 2 и бывшая выпускница нашего Колледжа Е.А.Галкина познакомила с одним из способов этнокультурного образования детей; А.Н.Испалова рассказала о возможностях развития творческих способностей детей на основе детского русского фольклора; коммуникативную функцию фольклора подробно осветила преподаватель и заведующий творческой лабораторией фольклора Смирнова О.В. Особое впечатление на слушателей произвело выступление нашего фольклорного коллектива «Знаменка», в состав которого входят студенты и преподаватели отделения «Вокальное искусство» Абинова М.Ю. и Яковлева Е.В. (специализации «Хоровое и народное пение»).

Значительное место в курсах заняли практические занятия по знакомству слушателей с Орф-подходом. Такое построение плана занятий возникло в связи с необходимостью подробного освещения данной тематики с целью внедрения в образовательный процесс детских дошкольных образовательных учреждений элементов Орф-педагогики. Основное внимание специалистов курсов направлялось на практическое освоение так называемых «многоступенчатых моделей», каждая из которых применима в работе с дошкольниками.

С.А. Зуева познакомила слушателей с видами и основными приемами игры на перкуссионных и «Орф-инструментах». Среди инструментов, на которых попрактиковались участники курсов на занятиях, присутствовал ксилофон фирмы «Studio 49», появившийся в Колледже благодаря государственной программе ХМАО-Югры «Доступная среда». Напольских Ю.А. показала основные приемы и способы формирования детского оркестра; вместе с Садкиной И.С. участники прошли этапы формирования навыка коллективного музицирования у детей дошкольного возраста.

С большим успехом прошли практических занятия преподавателя Амзинской детской школы искусств, выпускницы «Level Сourse» Г.В. Хохряковой. Под  руководством одного из самых опытных членов Педагогического общества Карла Орфа участники занимались освоением блок-флейты, ритмическими играми, танцевали круговые танцы народов мира.

Открытием для слушателей курсов стали лекционно-практические занятия с преподавателем Тюменского колледжа искусств, выпускницы «Special course» Орф-Института (г.Зальцбург) Е.А.Филимоновой. Темы ее занятий – аранжировка и композиция – оказались для слушателей одними из самых актуальных и наиболее востребованных в их практической деятельности.

Яркими событиями отмечены последние два дня курсов. Вечер субботы (9 ноября) завершился большим танцевальным кругом. Вместе с ведущей Галиной Хохряковой участники станцевали около 10 различных круговых народных танцев, выполняли сложные парные перестроения, гибкой лентой завивались в «змейки».

Кульминационной точкой курсов стал круглый стол по теме «Орф-подход – особенности работы педагога» и защита квалификационных работ по теме курсов. Участники продемонстрировали владение материалом, позитивный настрой, сплоченность и умение работать в группе.

Новая партия музыкальных инструментов по национальному проекту “Культура”.

Новой партией музыкальных инструментов, полученных по национальному проекту «Культура», стали 4 замечательных пианино немецкой марки «Zimmermann», приобретенные «Колледжем русской культуры им. А.С. Знаменского» на сумму 1 544 267 руб. и концертный рояль C.Bechstein на сумму 7 520 000 руб.

Пианино и рояль представляют собой качественные и надежные инструменты с ровным, благородным и объемным звуком, которые соответствуют всем стандартам высшего качества, что гарантирует долговременный срок службы.

Новые инструменты уже в полной мере используются в образовательном процессе, а также приняли участие во многих мероприятиях колледжа, в том числе в Международной просветительской акции «Всеобщий музыкальный диктант». За это время пианино превосходно зарекомендовали себя, что было непосредственно отмечено музыкантами. Игра на новых инструментах вызывает море положительных эмоций, вдохновляет, помогает проявить свою творческую энергию и реализовать ее в профессиональном росте. Мощное и гармоничное звучание в сочетании с удобным дизайном превращают игру в настоящее удовольствие.

#Культура86 #Нацпроекты86 #Югра2024 #Колледжрусскойкультуры

       

Пост-релиз о конкурсе научно-методических работ преподавателей детских школ искусств Сургутского района

16 ноября 2019 г. управлением культуры, туризма и спорта администрации Сургутского района, муниципальным учреждением культуры «Районный организационно-методический центр» был проведен конкурс научно-методических работ преподавателей детских школ искусств Сургутского района, направленный на выявление и поддержку преподавателей, реализующих перспективные подходы и принципы, методики и технологии в обучении.
Основными задачами явились – распространение эффективного педагогического опыта, активизация инновационной деятельности преподавателей и развитие их научного потенциала, а также создание электронного банка научно-методических работ.

Состав жюри включал трех специалистов художественного образования:
Мишина Е.А. – заместитель директора по воспитательной работе Сургутского музыкального колледжа,
Павлов Д.Н. – кандидат педагогических наук, заведующий предметно-цикловой комиссии музыкально-теоретических дисциплин Сургутского колледжа русской культуры,
Федоренко Н.Я. – преподаватель художественного отделения Детской школы искусств № 2 (г. Сургут).

Конкурсные прослушивания проводились в соответствии со специализациями преподавателей по следующим номинациям: «Оркестровые инструменты и фортепиано», «Вокально-хоровые дисциплины», «Фольклор», «Музыкально-теоретические дисциплины», «Изобразительное искусство», «Декоративно-прикладное искусство», «Хореографическое искусство».

В конкурсе приняли участие более двадцати преподавателей Белоярской, Лянторской, Нижнесортымской, Федоровской детских школ искусств. Были представлены авторские учебные программы, методические разработки отдельных тем/курсов, образовательные методики и технологии, доклады о деятельностном опыте преподавателей.

Среди тем работ Лауреатов первой степени были такие, как:

  • «Развитие начальных навыков игры по слуху, чтения с листа, импровизации» (Сибирская К.А., Лянторская ДШИ);
  • «Билингвизм и его концепция в рамках реализации предпрофессиональных программ в детской школе искусств» (Халилова Н.В., Лянторская ДШИ);
  • «Календарный праздник «Христово Воскресенье» в разработке для детского фольклорного ансамбля» (Филатова А.С., Нижнесортымская ДШИ);
  • «Здоровьесберегающие технологии в работе с детскими голосами на дисциплине «Вокал»» (Кугубаева М.А., Белоярская ДШИ);
  • «Внедрение регионального компонента в рабочую программу дисциплины «Живопись»» (Ахтямова Е.В., Нижнесортымская ДШИ);
  • «Дистанционный курс «История хореографического искусства»» (Данилова Ю.А., Федоровская ДШИ).

Лауреатами второй степени были представлены работы на такие темы, как:

  • «Нотный материал для музыкального оформления урока народно-сценического танца в детской школе искусств» (Желтухин И.Ю., Барсовская ДШИ/филиал Белоярской ДШИ);
  • «Современные компьютерные технологии в процессе обучения в классе фортепиано» (Оларь Д.И., Лянторская ДШИ);
  • «Развитие вокальной одаренности детей на занятиях эстрадного вокала» (Шимолина Ю.Ф., Лянторская ДШИ);
  • «Здоровьесберегающие технологии в комплексе дисциплин отделения «Хореографическое творчество» (Галушкина М.Н., Белоярская ДШИ) и др.

Конкурсные научно-методические работы имеют инновационный характер и свидетельствуют о качественных результатах, достигнутых преподавателями в процессе их профессиональной деятельности, что является значимым для успешного развития художественного образования, культуры и искусства в Сургутском районе.